Universal Declaration of the Magic Rights of the Children / Declaracion Universal de los Derechos Mágicos de los Niños

Fundamental and inalienable right: Every child has a right that its Magic is preserved

Derecho fundamental e inalienable:
Todo niño tiene derecho a que le sea preservada su Magia


Artículo 1
Todos los niños nacen iguales en dignidad y derechos mágicos. Bajo ningún concepto podrán quitarle la Magia a sus días.

Artículo 2
Todos los niños deberán tener su momento mágico diario, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.


Artículo 3
Ningún niño podrá ser sometido contra su voluntad a que lo desilusionen, considerando la ilusión como una de las emociones básicas fundamentales para el sano desarrollo de su persona.

Artículo 4
Todos los niños son iguales ante las leyes mágicas, sin motivo alguno que habilite a que unos tengan  mas magia que otros en sus vidas.


Artículo 5
En caso de estar viviendo una realidad agobiante el niño tendrá derecho a ampararse en su fantasía, considerando la Magia como lugar de descanso, de placer y de disfrute.


Artículo 6
Todo niño tiene derecho a vivir la Magia a su manera, en su forma y a su gusto

Artículo 7
Todo niño tiene derecho a reunirse con otros niños para vivir Magias colectivas

Artículo 8
Todo niño tiene derecho a que los padres le brinden una cuota diaria de Magia pudiéndose hacer efectiva en cualquier momento deldía, tanto en la casa, como al aire libre, pudiendo ser ésta “Magia explícita”, una “Situación mágica o un “Momento mágico” (*)

Artículo 9
Todo niño, como integrante de un grupo familiar, tiene derecho a que sus afectos le preserven su magia en lo cotidiano. Sus abuelos en su cercanía, sus primos como compañeros de juego, sus tíos como responsables momentáneos a cargo y todo aquel que guarde relación afectiva familiar para con él.

Artículo 10
Todo niño, como ser social, tiene derecho a que en los distintos espacios en los que habita los responsables le brinden su cuota diaria de Magia. Podrán ser sus maestros en las distintas tareas, responsables de áreas, personas a cargo o quien fuere cercano al niño por uno u otro motivo.




(*) Magias posibles al alcance de los niños

1 - Será considerada “Magia Explícita” aquella que se lleva a cabo con determinado proceso que da lugar a que la magia ocurra y a sabiendas de todos, obviamentesin explicación del procedimiento oculto que sostiene dicha Magia.
Ejemplos:
·        “- Te gustaría una golosina? Mirá mi mano vacía.. la cierro, decimos unas palabrillas mágicas y… Shazam..!! Abro mi mano.. y aquí está tu dulce..!!!”
·        “(Sentados a la mesa) - Ves tu plato vació? Cierra los ojos, palabras mágicas y… Simsalabím: frente a ti tu comida preferida..!!!”


2 - Será considerada “Situación Mágica” aquella que se da en forma implícita sin aclarar que hay un procedimiento específico de por medio que posibilita lo mágico.
Ejemplos:
·        “- Cuando lleguemos al auto fíjate que hay algo para vos. No sé cómo llegó allí. Hoy cuando me subí ya estaba y tenía un cartelito que decía que eso era para vos.”
·        “En el aula la maestra muestra cómo, mientras todos los niños estaban en el recreo, algo mágico sucedió en el pizarrón, que se dibujó  en hermosos colores una imagen muy bella para regocijo de todos”


3 - Será considerado “Momento Mágico” aquel que sucede en medio de un clima mágico sin que medie más que la misma Magia  que transcurre sin mayor explicación.

Ejemplos:
·        “El niño está comiendo en casa de sus abuelos y de pronto un personaje conocido por él entra y lo invita a vivir un momento de juego, dejándole incluso un hermoso obsequio”
·        Un grupo de niños está jugando en el parque cuando sin mediar más que lo que sucede se acerca un grupo de personas a jugar y cantar con ellos el tiempo que dure”



Recuerdo un momento mágico vivido junto a mi hija mayor (ahora ella tiene sus 20 años y al momento de lo que contaré tendría unos 3 o 4 añitos..) que es uno de mis recuerdos más lindos. Íbamos en el auto y éste tenía una luz roja en el parabrisas trasero que se encendía al apretar el pedal de freno. Ella, que estaba mirando para atrás, había descubierto hacía segundos ese “aparatito” extraño que allí estaba y que nunca lo había visto encendido. De repente lo va a tocar con sus dedos para explorarlo cuando llego a la bocacalle y debo frenar. Obviamente se enciende la luz pero con tanta buena suerte que justo sucede esto al momento en que ella lo va a tocar con sus deditos. Qué bueno que pude verlo. Deja el contacto con la luz y suelto el pedal de freno. Ella se sorprende. Lo va a tocar de nuevo y aprieto el pedal nuevamente para que se encienda la luz.. Su sorpresa fue mayúscula y mi felicidad: enorme..!! Sin que ella supiera la causa del encendido repetimos esto unas cuatro veces.. Luego ella se quedó perpleja pensando.. imaginando.. y por mi parte continué la marcha de mi auto. Felices ambos de haber vivido un “Momento mágico” increíble, único, inigualable..!!!

Todo niño tiene derecho a que le sea preservada su Magia..!
Daniel Garber

TaTeTí - TDA - Mago Garber - Micro 2: Chocolatín

Tal como lo anticipamos aquí va el 2do video de mi participación diaria en la Televisión Digital Abierta - Canal Ta Te Tí..!!!

Cada vez mejor: salimos al aire con 16 salidas por día..!!

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